Este curso está enfocado al conocimiento de los aspectos tecnológicos de la implementación de un proyecto de e-learning en una organización (empresa, educación, emprendimiento individual).  Considerando dos tipos de destinatarios: con y sin formación tecnológica.

OBJETIVOS

Que los cursantes logren:

• Conocer los aspectos tecnológicos del e-learning.

• Emplear el lenguaje técnico específico.

• Tomar decisiones en función de los requerimientos de instituciones educativas o corporativas

DESTINATARIOS

• Directores y Coordinadores de organizaciones educativas o corporativas que deseen implementar educación virtual.

• Coordinadores de tecnología, recursos humanos y capacitación.

• Profesionales involucrados en el desarrollo de cursos

• Especialistas en elaboración de contenidos. (Diseñadores-Contenidistas - Comunicadores)

CONTENIDOS

Módulo 1.

• Recursos tecnológicos en un proyecto de E-learning.  Internet, redes de datos y ancho de banda.  Equipamiento informático y servidores. 

Módulo 2.

• Las Plataformas de E-learning.  Qué son, qué permiten hacer, cómo evaluarlas y elegirlas.  Plataformas propietarias y de código abierto.  Exploración de plataformas. Casos de implementación.
• Taller 1 - Práctica en la plataforma e-ducativa
• Taller 2 - Práctica en la plataforma Moodle

Módulo 3.

• Los Estándares de E-learning.  Concepto, objetivo y estado del arte actual. Los objetos de aprendizaje. El modelo SCORM para contenidos y Plataformas.

METODOLOGÍA

Materiales: Cada semana el cursante encontrará en el aula virtual materiales multimedia para navegar en línea, acompañados de su versión pdf, para leerlos desconectado o imprimirlos. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información.

Interacción en-línea: Se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como foros, correo electrónico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas.

Realización de actividades: Se proponen experiencias de campo y análisis de casos reales.  En cada seminario se desarrollan actividades de reflexión y aplicación.  También se presentan actividades de intercambio entre los participantes de a pares o en pequeños grupos virtuales.

Seguimiento del alumno: El seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, intervenciones en foros, chat, recorridos realizados.

TIEMPO DE TRABAJO DEL ALUMNO

De  4 a 5 horas semanales. Será obligatoria una intervención semanal en los foros.

EVALUACIÓN

El Programa contempla tres tipos de evaluaciones: a) evaluaciones de proceso o seguimiento; b) Evaluaciones de acreditación individual al finalizar cada módulo y c) el diseño de un Trabajo Final.

EQUIPAMIENTO REQUERIDO

PC multimedia Pentium 3 o 4 ( con parlantes ). Sistema operativo Windows 2000 o XP. Memoria mínima recomendable: 256 Mb. Conexión Internet

CERTIFICACION y ACREDITACIÓN

La UTN FRBA extenderá su certificado al finalizar el curso.

Aquellos cursantes que hayan cumplido y aprobado las actividades de evaluación recibirán un certificado de aprobado.  Aquellos que no cumplimentaron los requisitos de evaluación recibirán un certificado de haber realizado el curso.

Este curso otorga créditos  para el Diploma "Experto Universitario en Implementación de Proyectos E-Learning " que se dicta con la UTN FRBA.

TUTORES

Patricio Rey

Ingeniero orientación electrónica (UBA).  Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España).  Master en Teleinformática y Redes de Computadoras en la Universidad de Morón.  Docente universitario.  Colaborador de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia.

Susana Gesualdo:

Especialista en Tecnología Informática.-  Diplomada en Dirección General de Proyectos de e-learning. IP Learning de E-ducativa S.L de España. Responsable de Formación y Soporte técnico. Desarrolladora de proyectos en Internet / Intranet. Encargada de control de calidad en proyectos y asesora de Centros TIC de Andalucía.  Tutora de Formación para la Junta de Castilla y León.

Sergio Pilar:

Experto Universitario en implementación de Proyectos de e-learning.(UTN FRBA y Net-Learning) Técnico Universitario en Informática Aplicada. Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) Jefe de Capacitación y Calidad de la empresa MEGATONE - CONFINA- Responsable de Calidad de la empresa MEGATONE - CONFINA. Profesor de Web Master y Tecnología ASP dictado en el IAC (Instituto Argentino de Computación)-Programador de la Empresa BigSolutions.

¿DESDE DÓNDE SE HACE LA TUTORÍA?

La tutoría será en línea desde Buenos Aires, Argentina y desde Alcalá de Henares España.

Toda la interacción con los tutores se llevará a cabo a través del Campus Virtual